図工や家庭科など専科の時間の在り方
専科の時間にしゃべったり立ち歩いたりしないで、 静かに授業をさせるために 図工の作業や、家庭科の実習の時間は大きな声を出したり、意味もなく...
小学校教員のために役立つことや、教員になるための情報ページ
専科の時間にしゃべったり立ち歩いたりしないで、 静かに授業をさせるために 図工の作業や、家庭科の実習の時間は大きな声を出したり、意味もなく...
掃除を一生懸命させるには 掃除はめんどうであり、必要と思っていてもやりたくないことの上位に入るものです。 しかし、たとえそうであって...
親子がもらってうれしい所見の文例集です。所見を書くときに困ったら参考にしていただければ幸いです。 国語科 単元別 単元名「資料を生かして呼び...
全校朝会のときに微動だにしないことさせるために 全校朝会で、子ども達の様子を見ていると、気をつけの姿勢や休めの姿勢を1,2分も維持できない...
行進・整列の大切さを納得させられますか? 全校朝会や全校集会のときに、 整列や行進がだらだらしていても「仕方がない…」と適切な指導をしてい...
あいさつや返事をきちんとさせられますか? 私は、8時15分には必ず教室にいて、子ども達が「おはようございます」と元気にあいさつをして教室に...
わかっていても手を挙げない子、ノートに考えや答えが書いてあっても発表できない子、分からない・ できないからと初めから考えようとしない子など、...
「 ありがとう 」と「 ごめんなさい」がよく行き交うクラスにするために いいクラスは「 ありがとう」と「ごめんなさい」がよく行き交うクラス...
「めんどうだ」「意味ない」「関係ない」「疲れる」を言わせないようにできますか? できない子ども達、または将来伸び悩むであろう子ども達の常套...
「体つくり運動」領域 平成20年度学習指導要領「体つくり運動」領域の改善の背景 平成20年度の学習指導要領改訂では、運動する児童とそうで...